Знакомство с новым 9 классом в первый раз

Как вести себя в новом классе?

Cкачать: Классный час "Знакомство с классом" День знаний – 1 сентября, 5 А класс. Классный руководитель: на классной доске написать: «1 сентября », тему дня Знаний; . Я еще раз поздравляю вас с днем рождения коллектива. Классный час в 9 классе на тему: "Путь Независимого Казахстана". Юлия СКВОРЦОВА, школа №9. Воскресенск. Вам предложили взять класс? От первого знакомства во многом зависит, насколько успешным будет дальнейшее Если класс новый, то в первые дни учебного года труднее всего не первый год, бывает полезно познакомиться заново, в очередной раз. Как же себя вести в классе, когда приходишь туда в первый раз? В первый день просто нужно ограничиться знакомством, пообщаться.

Что совсем дырявое, а держит воду? Как бросить предмет по прямой линии, чтобы он вернулся в ту же точку сам? Как спрыгнуть с метровой лестницы и не ушибиться? Надо прыгнуть с нижней ступеньки.

Что становится больше, если его поставить вверх ногами? Можно ли зажечь спичку под водой? Можно, если вода в стакане. Как может брошенное яйцо пролететь 3 метра и не разбиться? Нужно бросить его на 4 метра, и тогда 3 метра оно пролетит целым. По чему в Париже парни ходят рыжие? В начале и в конце его холод, а посередине тепло. Какой город выпечен из теста?

Когда у людей бывает столько глаз, сколько дней прошло в году? Какая птица не несёт яиц, а сама из них вылупляется? Сколько горошин может войти в стакан? Ни одной — горошины не ходят. Что можно приготовить, но нельзя съесть?

Для того, чтобы всё в этом году сложилось успешно, нам всем вместе нужно посвятить себя в девятиклассники: Обращение к Повелителю Пятёрок. Во время этого обращения все могут хором трижды произнести фразу: Затем нужно вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке и которые как раз, и символизируют желаемую оценку.

Прощание с беззаботным каникулярным прошлым. Попахать рукой и сказать: Очищение головы от дурных мыслей. И так несколько. Вкушение эликсира внимания и памяти. Этим эликсиром может быть маленькая конфетка.

Классный час "Знакомство с классом"

Это как бы укрепляет память и внимание. Ведь внимание и память — это главные качества, необходимые для успешной учёбы в современной школе. Этим мелом можно просто провести по ладони, а затем растереть прилипший белый порошок. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя воспитателя. Как вести за. Вы стали классным руководителем. Может пригодиться Если класс новый, то в первые дни учебного года труднее всего запомнить, как кого зовут.

И тогда стоит начать урок с веселых игр, которые помогут ребятам познакомиться, освоиться. И даже если дети учатся вместе не первый год, бывает полезно познакомиться заново, в очередной раз удивиться, как изменился человек за лето, как, оказывается, плохо ты знал его раньше.

Еще полезнее такое удивление для педагога. Потому что и в самом деле: Мнемотехника в действии Известно, что имя легче запоминается, если с ним связана какая-то ассоциация.

Предложите ребятам собрать у себя на парте предметы или их изображения, пусть далекие от совершенства на каждую букву своего имени.

Классный час "Знакомство с классом"

Потом все дружно угадывают, как кого зовут, смеются над причудливыми коллекциями, а потом навеки запоминают имена одноклассников, которые из простого набора звуков превратились за 15—20 минут в значимые слова. Шумная пара Найдите одинаковые плотно закрывающиеся коробочки например, футляры из-под фотопленки или от киндер-сюр- призов по количеству учеников в классе. Заполните коробочки по-разному шумящими предметами: Ребята разбирают наугад по одному закрытому футлярчику.

Теперь каждый должен найти свою пару: Открывать их не разрешается. Если в классе нечетное количество учеников, учителю тоже придется поиграть. Найдя пару, игрок задает партнеру несколько вопросов, заранее записанных на доске. Вопросы могут быть разными: Все зависит от ситуации и намерений педагога. Заканчивается игра общим разговором, чтобы все могли поделиться своими открытиями. Для этой игры понадобятся ручки и листочки бумаги.

Усадив класс, учитель просит ребят подойти к делу серьезно, отвечать на вопросы быстро, честно, первое, что придет в голову, ни с кем не советоваться, в чужие листочки не подглядывать. Потом он несколько раз с разной интонацией задает вопрос: Но это еще не.

Класс делится на пары подойдет сосед по парте или партнер, найденный взглядом, без словучитель снова несколько раз повторяет свой вопрос, а ребята пишут про своего одноклассника. Затем они передают эти листы тому, про кого писали. В конце игры желающие могут поделиться своими впечатлениями от сравнения двух списков.

Снежный ком Учитель можно с помощью детей собирает из кучи листочков бумаги должно быть больше, чем детей огромный ком: В конце потребуются большие альбомные листы. На каждом листке записано: Учитель бросает ком одному из ребят. Игрок должен снять, как кожуру, верхний лист, прочитать вслух надпись и перебросить ком тому, кто соответствует прочитанному определению. Можно прокомментировать свой выбор. Когда ком растает кончатся листыстоит обсудить впечатления, назвать тех, кому тоже можно было бы кинуть ком с интересной характеристикой.