Знакомство с геометрической фигурой шар

Открытый урок по теме "Знакомство с геометрическими телами"

знакомство с геометрической фигурой шар

«Числа от Геометрические тела: шар, куб, цилиндр. Знакомство с пирамидой» Оставшиеся фигуры разделите на две группы. Cкачать: Открытый урок по теме "Знакомство с геометрическими телами" тела (куб, параллелепипед, призма, пирамида, цилиндр, конус, шар)». Развивающая: Уметь различать геометрические фигуры и тела. Тема: «Куб, шар» Вывод:Шар-неустойчивый,куб-устойчивый,т. к. Презентация «Знакомство с геометрическими фигурами» Первые сведения Геометрические фигуры, формы: круг, квадрат, треугольник, овал.

Детям предъявляются изображения елей трех размеров. Одинаковые или разные они по высоте размеру? Уточнение в ходе обмена мнениями: Ежик полюбовался елочками и заметил, что самую высокую ему не срубить, а ту, что пониже, — не донести до дома. Какую елку выбрал Ежик? Дети показывают это с помощью карточек. Зайцу было все равно, какую елку выбрать, но он побаивался Лису и не хотел с ней ссориться. Сколько елок осталось бы Зайцу для выбора, если бы он все-таки решился выбирать? Лиса всегда выбирала все самое большое, считая, что чем больше, тем.

знакомство с геометрической фигурой шар

Какую елку она выбрала не раздумывая? Какая елка по высоте досталась Зайцу? Дети выбирают елки с помощью карточек.

Презентация "Знакомство с геометрическими фигурами"

Расскажите о выборе елок каждым из зверей, используя слова-сравнения: Друзья решили украсить елку разноцветными шарами. Еж выбрал желтые потому, что ему нравятся желтые осенние листья. Заяц выбирать не захотел. Лиса сказала, что голубые шары ей не нравятся.

Шары какого цвета выбрал каждый из друзей? Дети обосновывают выбор, используя карточки. Самых красивых шаров у друзей оказалось. Они решили разделить их поровну. Но Лиса хитра, она решила, что себе возьмет больше всех, а Зайцу и Ежу даст поровну, чтобы не поссорились.

знакомство с геометрической фигурой шар

Как разделила шары хитрая Лиса? Дети рассуждают и параллельно выполняют поисковые действия Лисе — три шара, а Зайцу и Ежу — по одному. Как вы думаете, в хорошем ли настроении мы оставляем друзей — Ежа, Зайца и Лису?

Мотивированные ответы детей от имени каждого из друзей: Совместно с педагогом дети распределяют подарки, начиная с Ежика. Выслушивается мнение нескольких детей, а затем сообща договариваются, какой подарок будут вручать Ежу.

Развивать восприятие предметов и явлений окружающего мира. Дети стоят вокруг воспитателя, взявшись за руки. Наступает новый год, но у нас в группе нет елочки. Давайте мы с вами отправимся за елочкой в новогоднюю сказку. Чтобы в нее попасть мы должны друг другу улыбнуться и друг с другом поздороваться. Нам надо пройти в лес через речку.

Но еще начало зимы и лед через речку хрупкий. Чтобы перейти по речке нам надо построить мост. Давайте мы его починим. Дети строят мост из кубиков.

Итоговое занятие в средней группе «В стране геометрических фигур»

Давайте посчитаем, сколько лежит кубиков. Воспитатель и дети переходят через мост. Идем по лесу групповой комнате.

знакомство с геометрической фигурой шар

Нам нашу праздничную елочку могут дать лесные жители если мы им понравимся. А что это в ней? Давайте сядем и рассмотрим. Посчитайте сколько нарисовано снежинок на новогоднем украшении. Пойдемте дальше искать нашу елочку. Воспитатель одевает на руку куклу Би-ба-бо Зайчика. Ребята, что-то мне грустно, я тут засиделся. Давайте вместе со мной сделаем физкультурные упражнения.

Открытый урок по теме "Знакомство с геометрическими телами"

Побежала бы она по дорожке. Застучала бы она каблучками. Вращение кистей рук, поднятых вверх. Поставьте треугольник в правый нижний угол.

В ладоши хлопни столько. Как вы думаете, какая фигура лишняя за многоугольным столом? Значит, количество флагов не зависит от их цвета. Каких прямоугольных флагов больше, маленьких или больших?

Значит количество не зависит от величины.

знакомство с геометрической фигурой шар

Каких треугольных флагов больше, тех что выстроили в круг, или тех, что выстроили в ряд? Значит количество не зависит от расположения. С левой стороны качелей посадите кататься три круга. А на правую сторону посадите овалов, на один меньше, чем кругов. Что можно сделать, чтобы кругов и овалов стало поровну? Добавить один овал или убрать один круг. Мелкая моторика, глазомер - Поставьте карандашом точку в середине каждой рыбки и соедините эту точку с крючками.

Как с помощью ножниц, из прямоугольника сделать квадраты? Как из круга сделать два полукруга? Эта картинка напомнит вам о путешествии в страну геометрических фигур.